Termék részletes leírása

Színes táblák – bővített készlet (11 pár, 22 tábla)

Érzékszervi Montessori eszköz a színek felismerésére és párosítására. A készlet 22 táblát tartalmaz fa keretben, 11 különböző színű párba rendezve.

A készlet leírása

Minden táblának fa kerete van az oldalán, a színes terület középen található. A készlet a következő színeket tartalmazza:

• piros
• kék
• sárga
• zöld
• narancssárga
• lila
• rózsaszín
• barna
• fekete
• szürke
• fehér

A segédeszköz célja

A segédeszköz támogatja a gyermek színvilágban való tájékozódását és a kromatikus érzékelés fejlesztését. A gyermek párosítja az azonos színeket, megismerkedik a nevükkel és bővíti a szókincsét. Ugyanakkor fejleszti a színérzékét és képessé válik az önálló tájékozódásra a színtérben.

A hibaellenőrzés vizuális: a gyermek értékeli a párosítás harmóniáját vagy diszharmóniáját. A hibaellenőrzés csak akkor értelmes, ha a gyermek képes látás útján megkülönböztetni a színeket.

Oktatási célok

Közvetlen cél

• tájékozódás a színek világában
• a kromatikus érzékelés fejlesztése

Közvetett cél

• felkészülés a művészetre

Ajánlott életkor és megjegyzések

Ajánlott életkor: 3 éves kortól.

A bővített készlet az egyes színek neveit is tartalmazza. Az elsődleges színekkel kezdjük. A „Színes lapok 2” készletet csak a „Színes lapok 1” (alapkészlet) elsajátítása után ajánlott a gyermeknek kínálni.

A lapokkal való munkához jó fényviszonyok szükségesek. A doboz hordozásakor mutassa meg a gyermeknek, hogyan tartsa a doboz fedelét a hüvelykujjával.

Minden Montessori eszköz Maria Montessori olasz pedagógus elvein alapul.

További eszközök a Moyo Montessori márkanév alatt érhetők el.

Munkamenetek

I. Munkamenet

• A munka asztali alátéten vagy a földön szőnyegen végezhető. A munkát a I. dobozzal való ismerkedés előzi meg, a gyermeknek ismernie kell az alapszíneket.
• Helyezze a lapkákat tartalmazó dobozt balra maga elé. Nyissa ki a fedelet, és helyezze a doboz elé.
• Vegyen ki 3 pár színes lapkát – két, a gyermek által ismert párt és egy új színű párt. Helyezze őket szétszórva a gyermek elé.
• Ügyeljünk a lapka helyes megfogására: mindig a fa szélénél fogjuk meg, a színes felületeket ne érintsük meg.
• Csukjuk be a dobozt. A gyermek megkeresi az azonos színű párokat, és balról jobbra rendezi őket maga elé.
• Miután mindhárom párt összepárosítottuk, megkérdezzük, hogy a gyermek szeretné-e folytatni; ha igen, félretesszük az összepárosított lapokat, és kiveszünk további 3 párt. A gyermek fokozatosan dolgozik az összes párral.
• A munka befejezése után elrakjuk a dobozt a helyére.

II. lépés

• A következő munka során a színeket a következő típusú mondatokkal nevezzük meg: "Ez piros", "Mutasd a pirosat", "Takard le a kéket", "Milyen színű?" A gyermek megnevezi a színeket.
• Új szín bevezetésekor mindig cseréljünk ki egy ismert színt egy ismeretlenre.
• Ha a gyermek elsajátította az I. és II. doboz színeit, áttérhet a III. dobozra.

Gyakorlatok és kiegészítő tevékenységek

További tevékenységeket csak azután mutasson be, hogy a gyermek tapasztalatot szerzett az anyag kezelésében, és képes szemmel megkülönböztetni a színeket.

• Párkeresés – a gyermek a táblákhoz a teremben lévő, azonos színű tárgyakat rendel.
• Játék – a gyermek a táblákhoz azonos színű tárgyakat (játékokat, ruhákat stb.) rendel.